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初入杭州 取經問道

發布者: 時間:2018/6/20 來源:

——重慶市第六十六中學6.19杭州培訓簡報(一)

  6月19日,重慶市第六十六中學一行人于下午兩點抵達杭州,開始為期五天的培訓。

下午兩點半,培訓教師聆聽浙江省特級教師張向東老師的講座《課堂文化的構建》。浙江一向是中國教育的高地,在課程改革中,是領頭羊,更是風向標,浙江的課堂到底有何與眾不同之處?張老師以“作為教師,你的理想追求是什么?教育信仰是什么?你的課堂有特色嗎?”三個問題作為開頭,開始了今天的講座。

講座中,張向老師結合自身的成長和研究經歷,從對課堂文化的再認識、深入理解和逐步創造獨特的高中課堂文化三個方面,系統闡述了初為人師站穩課堂、立足教學的基本要求。張老師認為,課堂文化應該是充滿激情、勇于創造、活化知識的生態課堂;是溫暖關懷、溫和動人、溫馨提醒的人文關懷。同時張老師還提出高中課堂文化的構建需要獨特的起始教育,需要滲透人文價值觀教育,需要培養良好的學習習慣,需要將課堂民主合作交流和引導發現深入探究相結合并為之提出了的具體措施。

講座中,張老師還指出了新課改的六大趨勢讓學生參與課堂,主導課堂,把學生組織起來,把學習過程完善起來,增加課堂的吸引力,拓展課堂教學。

張向東老師獨特的課堂文化,引發老師們的思考。,我們在日常教學中,常常用低質量的勤奮來掩蓋自己的懶惰,做了太多的無用功,讓我們的課堂漸漸變得“無效”。一個下午,我們已經收獲滿滿。但學習才剛剛開始,我們期待著后面幾天更精彩、更充實培訓。